武漢市第六中學國際部IB課程

IBDP學校采用的課程是世界知名度極高、接受范圍極廣的國際IB課程，目前國內獲得IB正式授權的學校并不多，在武漢也屈指可數。想要成為獲得IB官方授權認證的學校并不容易，學校需要在辦學宗旨、課程設置及管理文化等方面與IB理念進行整合，遞交申請，經過國際文憑組織（IBO）嚴格的審核，才能獲得候選資格，并在經過層層審核后最終獲得授權認證。

什么是IB課程？

IB課程全稱International Baccalaureate，是由國際文憑組織（IBO）為全球3—19歲的兒童開設的課程體系，包含四大課程門類：小學項目（PYP）、中學項目（MYP）、大學預科項目（DP）以及職業教育項目（CP）。

IB課程設置

IB課程包括六大科目和三大核心課程，課程類別多，且要求跨學科的學習與整合。IB課程體系覆蓋語言文學、第二語言習得、人文與社會、科學、數學、藝術與選修共6大學科，課程種類更多，更注重學生整體能力的培養。這與IB使命宣言中“培養勤學好問、知識淵博、富有愛心的年輕人”目標分不開，強調的是“全人教育”，這與我校的培養目標也是一致的。

除了六大學科外，還有三大核心課程：創造、行動與服務（CAS）、認識論（TOK）和拓展論文（EE）。CAS旨在提升學生社區服務的意識和人際技能，TOK旨在訓練學生批判性和創造性思考的能力，EE模擬了大學學習中的學術調研過程，旨在加強學生學術研究和學術寫作能力。

（▲武漢六中IB課程規劃）

六中IB班開設IB六大學科以及三大核心課程，同步開設競賽課程、語言標化考試、選修課；課外活動及升學規劃由具有24年國際課程經驗，牛劍藤校升學成果大滿貫團隊親自負責規劃。

IB課程適合哪類學生就讀？

（1）英語足夠好的學生

IB的學習需要運用調研與學術寫作的能力，英語能力將直接影響學習效果，因此對英語要求將更高。

（2）不偏科的學生

IB課程的突出特點在于文理兼修，因此，孩子是否偏科也是一個必須考慮的因素。

（3）合理規劃自己時間的學生

因為IB要求學生在兩年學習期間，必須達到藝術創新、體育活動、社區活動分別50小時、總計150小時的要求，且拓展論文和認識論必須通過。這就要求除了學術理論的研究外，學生需要將很大一部分精力放在三大核心課程上。因此學生是否具有學習自主性，能否平衡各學科之間的矛盾、能否平衡專業課程與考試之間的矛盾顯得尤為重要。

IB課程可以給學生帶來什么？

通過六個科目群和三門核心課程的考驗，IB不僅能讓學生在學術能力（學習的廣度、調研能力、批判性思考能力）獲得提升，也能讓學生在交流能力與自我管理能力上取得進步，因此無論是美國大學的博雅教育體系，還是更偏重專業精深程度的英國高校，IB學生都能較好地適應。

IB課程在全球認可度高，孩子學習該課程體系后可以申請全球千余所高校，比如斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等知名院校，或者哈佛、耶魯、普林斯頓等一級常春藤系列大學，留學國家的選擇更加廣泛。

武漢六中IB課程核心優勢

IB課程優勢

在幾大類主流的國際課程中，IB課程被認為是英美頂尖大學的申請通行證，被譽為“最難的國際課程”，也是“含金量最高的課程”。IB課程最大的優勢在于國際認證，學生憑借優異的IB成績可申請世界范圍內任何一所大學進行深造，且通過率很高。

學費政策優勢

在全市范圍內遴選出的20名優秀學子，免費就讀湖北省唯一一家公辦IBDP項目——武漢六中IB班，三年學費節省約40萬。

師資隊伍優勢

六中優選資深的中外籍博士、碩士教師組成IB班教師團隊，碩博率90%，IB班所有教師均經過IBO組織層層選拔及嚴格考核，持IB官方認可通行證上崗。實現1:2超高師生比，優質師資由政府提供支持。

課程體系優勢

六中IB班開設IBDP六大學科以及三大核心課程，同步開設競賽課程、語言標化考試、選修課；課外活動及升學規劃由具有24年國際課程經驗，牛劍藤校升學成果大滿貫團隊親自負責規劃。

學習同伴優勢

IB班招生起點對標武漢六中省理科實驗班，生源整齊優秀，與優秀學習伙伴同行同成長，共展青云之志。

校園管理優勢

IB班設立于百年六中校內。學?；ǚ睒涿?，德式花園風格，濡養不一樣的氣質。作息時間與省理班一致，管理細致更接地氣；有需要的學生，可申請住宿。同時，武漢市第六中學IB班共享康禮高級中學（籌）所有設施設備及資源。

學籍畢業證優勢

IB班學生具有六中學籍，畢業將獲得武漢六中及IBDP雙畢業證，未來選擇空間更大。