IBDP學校采用的課程是世界知名度極高、接受范圍極廣的國際IB課程,目前國內獲得IB正式授權的學校并不多,在武漢也屈指可數。想要成為獲得IB官方授權認證的學校并不容易,學校需要在辦學宗旨、課程設置及管理文化等方面與IB理念進行整合,遞交申請,經過國際文憑組織(IBO)嚴格的審核,才能獲得候選資格,并在經過層層審核后最終獲得授權認證。
什么是IB課程?
IB課程全稱International Baccalaureate,是由國際文憑組織(IBO)為全球3—19歲的兒童開設的課程體系,包含四大課程門類:小學項目(PYP)、中學項目(MYP)、大學預科項目(DP)以及職業教育項目(CP)。
IB課程設置
IB課程包括六大科目和三大核心課程,課程類別多,且要求跨學科的學習與整合。IB課程體系覆蓋語言文學、第二語言習得、人文與社會、科學、數學、藝術與選修共6大學科,課程種類更多,更注重學生整體能力的培養。這與IB使命宣言中“培養勤學好問、知識淵博、富有愛心的年輕人”目標分不開,強調的是“全人教育”,這與我校的培養目標也是一致的。
除了六大學科外,還有三大核心課程:創造、行動與服務(CAS)、認識論(TOK)和拓展論文(EE)。CAS旨在提升學生社區服務的意識和人際技能,TOK旨在訓練學生批判性和創造性思考的能力,EE模擬了大學學習中的學術調研過程,旨在加強學生學術研究和學術寫作能力。
(▲武漢六中IB課程規劃)
六中IB班開設IB六大學科以及三大核心課程,同步開設競賽課程、語言標化考試、選修課;課外活動及升學規劃由具有24年國際課程經驗,牛劍藤校升學成果大滿貫團隊親自負責規劃。
IB課程適合哪類學生就讀?
(1)英語足夠好的學生
IB的學習需要運用調研與學術寫作的能力,英語能力將直接影響學習效果,因此對英語要求將更高。
(2)不偏科的學生
IB課程的突出特點在于文理兼修,因此,孩子是否偏科也是一個必須考慮的因素。
(3)合理規劃自己時間的學生
因為IB要求學生在兩年學習期間,必須達到藝術創新、體育活動、社區活動分別50小時、總計150小時的要求,且拓展論文和認識論必須通過。這就要求除了學術理論的研究外,學生需要將很大一部分精力放在三大核心課程上。因此學生是否具有學習自主性,能否平衡各學科之間的矛盾、能否平衡專業課程與考試之間的矛盾顯得尤為重要。
IB課程可以給學生帶來什么?
通過六個科目群和三門核心課程的考驗,IB不僅能讓學生在學術能力(學習的廣度、調研能力、批判性思考能力)獲得提升,也能讓學生在交流能力與自我管理能力上取得進步,因此無論是美國大學的博雅教育體系,還是更偏重專業精深程度的英國高校,IB學生都能較好地適應。
IB課程在全球認可度高,孩子學習該課程體系后可以申請全球千余所高校,比如斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等知名院校,或者哈佛、耶魯、普林斯頓等一級常春藤系列大學,留學國家的選擇更加廣泛。
武漢六中IB課程核心優勢
IB課程優勢
在幾大類主流的國際課程中,IB課程被認為是英美頂尖大學的申請通行證,被譽為“最難的國際課程”,也是“含金量最高的課程”。IB課程最大的優勢在于國際認證,學生憑借優異的IB成績可申請世界范圍內任何一所大學進行深造,且通過率很高。
學費政策優勢
在全市范圍內遴選出的20名優秀學子,免費就讀湖北省唯一一家公辦IBDP項目——武漢六中IB班,三年學費節省約40萬。
師資隊伍優勢
六中優選資深的中外籍博士、碩士教師組成IB班教師團隊,碩博率90%,IB班所有教師均經過IBO組織層層選拔及嚴格考核,持IB官方認可通行證上崗。實現1:2超高師生比,優質師資由政府提供支持。
課程體系優勢
六中IB班開設IBDP六大學科以及三大核心課程,同步開設競賽課程、語言標化考試、選修課;課外活動及升學規劃由具有24年國際課程經驗,牛劍藤校升學成果大滿貫團隊親自負責規劃。
學習同伴優勢
IB班招生起點對標武漢六中省理科實驗班,生源整齊優秀,與優秀學習伙伴同行同成長,共展青云之志。
校園管理優勢
IB班設立于百年六中校內。學?;ǚ睒涿?,德式花園風格,濡養不一樣的氣質。作息時間與省理班一致,管理細致更接地氣;有需要的學生,可申請住宿。同時,武漢市第六中學IB班共享康禮高級中學(籌)所有設施設備及資源。
學籍畢業證優勢
IB班學生具有六中學籍,畢業將獲得武漢六中及IBDP雙畢業證,未來選擇空間更大。